目前日期文章:200907 (4)

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聽到電話中傳來的哭聲,訴說功課的壓力,問我為什麼要一直重複寫評量?已經會的寫到都想吐,字潦草又被擦掉重寫,可是真的好累喔,看到課本就倒胃口,孩子對學習已經提不起勁,說他國中就要去學作麵包、學作廚師因為只要動手不用上課...

我好心庝,知道這個孩子雖然對文字敏感度不若我,可是他的空間靈感極好,我弄老半天不會的立體拼圖到他手裡是用數秒的,他是聰明的,可是為何課業學習挫折重重?我了解身在遠處的假日媽媽是無法對孩子的學習習慣起作用的,於是想帶他到台中,但他爸爸說等到升國中再換地方,可是孩子的成長是不能等的,只有放棄台中的工作机會到龍潭租屋,為了就近可以陪伴照顧孩子。

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還記得那個場景:曾經憂鬱到覺得“這輩子我不可能再快樂了”,但現在看到貓咪睡在陽光下四腳朝天的蠢樣,偷偷拍下來再把牠弄醒,看牠換個姿勢繼續睡,這過程就可讓我玩好半天,快樂的笑、單純的活在當下,不受過去壓抑,不為未來擔憂的體會生命!

記得第一次單獨去台中找老師咨詢,在坐火車南下前心裡覺得自已一無是處,對丈夫、對孩子、對保戶、對娘家都沒幫助,疑惑自已存在的價值是什麼?

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來北醫-附醫之前找工作是隱瞞身體發病狀況,連跌倒右手割破血流如注,也是先用透氣膠布纏著止血,撐著分送完羊奶再去醫院急診,才知須要縫14針,為的是保留工作机會才能養活自己、撫養孩子;但是好不容易達成才知道這只是試用量,老闆要求增加數量時我終於知難而退,因為那重量我連推都推不動呀,雖然外表還看不出,各方面力量卻不如常人了。

到左手跌斷後,體力也大幅下降,找工作的机會更難了,直到為罕病基金會“搶救失業大作戰”記者會站台,說出進行性退化病友的心聲:“雖然不能作的事越來越多,但我們仍然希望找出能作的事!

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當初為了想練肺活量去參加罕病合唱團,因為手跌斷後運動量減少,加上感冒氣喘又發作,弄到邊走路邊講話都氣喘噓噓的,剛好有課程,於是開始了我這輩子的合唱團初體驗。

未發病前對自已嗓音還有一點點小自信,可是幾次感冒後咳嗽到吐的經驗,從此高音都唱不上去了,也罷,反正也沒什麼机會去KTV,沒關係認命啦。

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